परिवर्तन : कौशल्य विकास हाच यशाचा मूलमंत्र (भाग एक)

सामाजिक आणि आर्थिक परिवर्तनासाठी शिक्षण हे सर्वात महत्त्वाचे साधन आहे. ज्या देशामध्ये ज्ञान आणि कौशल्याला उच्चतम महत्त्व दिले जाते तोच देश सांस्कृतिक व सामाजिक प्रगती करू शकतो. कोणत्याही देशासाठी आर्थिक प्रगती, सामाजिक विकासाचे कौशल्य आणि ज्ञान हे प्रशिक्षण शक्ती आहेत. उच्च आणि चांगल्या स्तरावरील कौशल्य असलेले देश कामांच्या आव्हानांना आणि जगाच्या संधींना अधिक प्रभावीपणे समायोजित करतात. भारत “ज्ञानाची अर्थव्यवस्था’ बनण्याच्या दिशेने प्रगती करत असल्यामुळे हे कौशल्य वाढीवर लक्ष केंद्रित करणे अत्यंत आवश्‍यक आहे आणि या कौशल्यांना उदयोन्मुख आर्थिक वातावरणाशी संबंधित असणे आवश्‍यक आहे.

 भारतातील कौशल्य विकास  

भारत हा जगातील काही देशांपैकी एक देश आहे, जेथे आज तरुण वर्गातील लोकसंख्या सर्वात जास्त आहे आणि जागतिक बॅंकेच्या अनुसार हे 2040 पर्यंत किमान तीन दशकांसाठी चालू राहील. हे वाढत्या प्रमाणात एक म्हणून ओळखले गेले आहे. राष्ट्रीय अर्थव्यवस्थेसाठी महत्त्वपूर्ण ताकतीचे संभाव्य स्त्रोत प्रदान केले गेले तर आम्ही कार्यरत वयोगटातील लोकसंख्येच्या कौशल्यांना सुसज्ज आणि निरंतर उन्नत करण्यास सक्षम आहोत.

भारताला रोजगार हब बनवायचा असेल व जनसांख्यिकीय फायदा घेण्यासाठी रोजगार निर्मितीसाठी प्रयत्न करणे आवश्‍यक आहे. वर्तमान शिक्षण व्यवस्थेऐवजी कौशल्य विकासावर भर दिला पाहिजे. भारतात शिक्षणावर लक्ष केंद्रित केलेल्या औपचारिक शिक्षणाच्या बाजूने भारताची शिक्षण यंत्रणा उभी राहिली आहे. सेवा, दर्जा क्षेत्रामध्ये चांगली कामगिरी केली आहे.

उत्पादन प्रक्रिया या क्षेत्रात काम करणारे लोक एक तर अशिक्षित किंवा अकुशल आहेत किंवा त्याहून अधिक सुशिक्षित पदवीधारकांची संख्या कौशल्याभिमुख नाही आणि उत्पादनासाठी आवश्‍यक शिक्षण अत्यंत मूलभूत आहे. ज्यामुळे एखाद्या व्यक्तीने सूचना वाचणे आणि समजून घेणे आणि मूलभूत गणिते करणे शक्‍य होते. कौशल्य प्रत्यक्षात आवश्‍यक होते करताना चित्रकला, वेल्डिंग, पॉलिशिंग, सॅम्पलिंग, पॅकेजिंग आणि उपकरण हाताळणी यांतून बदल होतो. त्यामुळे सध्याच्या शिक्षण व्यवस्थेचा संपूर्ण फेरबदल आवश्‍यक आहे.

या गरजा ओळखण्यासाठी भारत सरकारने पुढील 10 वर्षांमध्ये राष्ट्रीय अग्रक्रम म्हणून कौशल्य विकास अंगिकारला आहे. अकराव्या पंचवार्षिक योजनेत भारतातील कौशल्य विकासासाठी रोड मॅपचा तपशील देण्यात आला आणि राज्य आणि राष्ट्रीयस्तरावर दोन्ही कौशल्य विकास मोहिमांच्या निर्मितीस अनुकूल ठरले. राष्ट्रीयस्तरावर भारतातील कौशल्य विकासासाठी असा संस्थात्मक पाया तयार करण्यासाठी, तीनस्तरीय संस्थात्मक संरचनेसह एक “कौशल्य विकासवर समन्वयित कार्यवाही’ ज्यामध्ये पीएम राष्ट्रीय कौशल्य विकास परिषद, राष्ट्रीय कौशल्य विकास समन्वय मंडळ (एनएसडीसीबी) आणि राष्ट्रीय कौशल्य विकास महामंडळाची (एनएसडीसी) सुरुवात 2008 च्या सुरुवातीला करण्यात आली.

कौशल्य विकासावर पंतप्रधानांच्या राष्ट्रीय परिषदेचे मुख्य कार्य खालीलप्रमाणे आहे. कौशल्य विकासाशी संबंधित एकूण व्यापक धोरणाचे उद्दिष्ट, वित्तव्यवस्था आणि शासन मॉडेल आणि धोरणांचे नियोजन करणे. योजनांच्या प्रगतीचा आढावा आणि मध्य-पाठ्यक्रम दुरुस्त्या, वाढीव भाग किंवा कोणत्याही विशिष्ट कार्यक्रम, योजना संपूर्ण समाप्ती यावर मार्गदर्शन करणे, सहयोगी कृतींच्या चौकटीत समन्वय, सार्वजनिक क्षेत्र, खासगी क्षेत्रातील पुढाकार, एनएसडीसीबी मोठ्या संख्येतील केंद्रीय मंत्रालये, विभाग आणि राज्यांतील कौशल्य विकास प्रयत्नांचे संयोजन करते.

राष्ट्रीय कौशल्य विकास महामंडळ (एनएसडीसी) ही एक सार्वजनिक खासगी भागीदारी आहे, जी खासगी क्षेत्रातील सहभागास प्रोत्साहन देण्यासाठी आणि प्रशिक्षण क्षमतेसाठी कमी किमतीची निधी देऊन मोठ्या प्रमाणावरील नफ्यासाठी शाश्‍वत व्यावसायिक संस्थांच्या उभारणीस उत्प्रेरित करण्यासाठी उभारण्यात आली आहे. याशिवाय गुणवत्ता आश्‍वासन, श्रमिक बाजार माहिती प्रणाली आणि ट्रेन-द-ट्रेनर सुविधा यासारख्या प्रणालीस साहाय्य करणे अपेक्षित आहे. अशा प्रकारे त्रिस्तराच्या संरचनेने एकत्रितपणे तीन प्रमुख वाहिन्यांच्या माध्यमातून केंद्रीय कौशल्य, राज्य सरकार आणि खासगी आणि सार्वजनिक प्रशिक्षण संस्था यांच्याद्वारे कौशल्य विकासाची अंमलबजावणी केली आहे.

  डॉ. राजकुमार देशपांडे

प्राचार्य छत्रपती शिवाजी महाराज 
 कॉलेज ऑफ इंजिनिअरिंग


‘प्रभात’चे फेसबुक पेज लाईक करा

What is your reaction?
0 :thumbsup: Thumbs up
0 :heart: Love
0 :joy: Joy
0 :heart_eyes: Awesome
0 :blush: Great
0 :cry: Sad
0 :rage: Angry

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here

Enable Google Transliteration.(To type in English, press Ctrl+g)